济南高新区第二实验学校

教师课堂教学行为规范10条

第一条：教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明，应带齐基本的教学要件，做到“四有”：有教材、有教学设计、有教学备件、有所教班级学生名单（新接班一个月内）。

第二条：初中教师预备铃前两分钟候课，清点人数，预备铃响后正式上课。小学预备铃前两分钟在教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。课前五分钟：结合本学科及所教班级的特点，制定行之有效的五分钟实施方案，从而更好地提高教学成绩。

第三条：上课后，教师立即进入课堂走上讲台，巡视全体学生，说：“上课”，班长喊“起立！”，全体学生起立，学生齐说“老师好”后，教师鞠躬后说：“同学们好”，学生在班长“坐下”中入座。(行礼过程中，气氛应庄重，态度要亲切。)

第四条：离开教室上课规范

1.到操场上课和去微机室上课的教师做到首先清点好学生人数。其他任课教师确需留学生完成其他任务的，必须手写学生名单，交由班长汇报给任课教师，并且全权负责留下学生的安全和秩序。

2.为保证学生安全，除一年级外，需由班主任组织学生站好队伍，做好安全教育，由体委安全有序的带到上课地点，任课教师需提前三分钟在操场或者修身阁门口等候学生；下课时任课教师要将学生组织好，做好安全教育，由体委带回教室（注：放学时间任课教师组织好学生后交由班主任管理）。一年级需任课教师提前五分钟到班里带队。

3.各功能室任课教师要负责整理好功能室桌椅，清洁好卫生，不留下任何垃圾。操场上课的教师要及时归还所用器材并清洁好活动区域的卫生。

第五条：教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势、书写姿势和听课状态。提问时要照顾到好、中、差。问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。

第六条：教师必须既管教又管导，严格管理课堂纪律，做好组织教学工作，对任教课内的常规纪律负全责。对学生违犯课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。坚持正面教育，以理服人。

第七条：教师在课堂上要使用礼貌用语，使用普通话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。不得对学生实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。

第八条：教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开，站立上课。如果学校安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操，待做完后才离开教室。在课堂上不准吸烟，手机不得带入课堂。

第九条：教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当分配课堂时间，根据实际情况及时调整教学进度与教学方法，力求教与学两个方面的协调一致。

第十条：下课铃响后，教师应立即结束并说：“下课”，全体学生起立站好后齐说“老师再见”，教师向学生鞠躬说：“同学们再见”。如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。